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高三英语第二轮复习建议
2013-04-11 08:45:22 来源: 作者:黄敏 周萍 【 】 浏览:11984
     经过第一轮对课本的复习,同学们对课文内容和每单元词汇表都有一定的熟悉和了解。在第二轮复习中,我们要结合湖北英语高考,针对各种题型进行系统的各专项、各专题的复习。
  1、还是以两纲、课本为本,狠抓词汇,培养词汇活用能力。在老师的指导下整理高考大纲词汇表,重点从词性、词义、词性变化、词汇搭配等方面来记忆落实;尤其是名词、动词、形容词和副词等实词的使用;注重形近、义近、易混词的区别。这样既能复习词汇又能巩固所学知识,为解答多项选择、完形填空、完成句子、书面表达等直接考查词汇的试题打下坚实基础。
  2、强化完成句子训练。首先在老师的引导下构建系统的语法框架,尤其是重要语法:如,定语从句、名词性从句、非谓语动词、时态语态、状语从句、情态动词和虚拟语气、倒装和主谓一致。通过集中系统的各语法专项练习,学会分析完成句子的考点:如:词的用法搭配?何种语法结构?固定句型?同时还要检索自己的知识网络,查出语法词汇知识的盲点及漏洞,然后有针对性地补缺练习,形成完整的知识体系。
  3、进行限时完形、阅读训练。进行限时阅读训练的目的有两个:一是克服不良阅读习惯,养成快速扫读的习惯;二是提高单位时间内答题的效率,从而提高思维的精细程度。因此,学生在冲刺阶段每天要坚持限时阅读。近几年高考真题则是最好的素材,学生可熟悉不同体裁、题材文章的写作和命题思路及难易程度,以提高阅读速度并掌握一定的答题技巧;同时,把握自己的答题时间,及时做一些适当的调整。
  4、做好书面表达训练。 熟悉各种体裁的写作格式;学会欣赏和仿写好文好句好词;针对近几年湖北高考开放性作文,我们要尽可能熟悉各种话题,做到会审题,会提炼观点,会举例;同时还要学会布局谋篇,遣词造句。
   5、坚持做好每周至少三次听力训练。自己学会归纳听力中的高频率词汇和表达方式,熟悉各听力话题和交流情景。
  6、有效进行综合训练,保证答题速度。我们在后期复习的综合测试中要有意识地将问题进行整理,矫正在答题过程中暴露的问题,深化对知识的理解和巩固。同时要严格做到规范答题,书写工整,以减少非智力因素造成的丢分。
   总之,高考英语第二轮复习我们要以词汇为主线,以阅读为中心,立足语言基础知识,进行系统地梳理、归纳、总结和拓展,突出语言应用,注重能力培养。力争做到精练习、多思考、常归纳、多领悟,掌握重点难点考点,真正将知识落实,为高考做好准备。 (载于2013年3月9日《荆门晚报》)
 
 
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